Учительские перлы из школьных дневников
Замечания красной пастой, которых вы так боялись. Самые яркие перлы учителей, выложенные бывшими и настоящими учениками в сеть.
Лидер растет.
Если б вас хотели съесть, вы бы тоже кричали.
Отличникам вообще непросто приходится.
Ну не «мсье» же к нему обращаться.
А чем еще заняться на уроке ИЗО?
А вот здесь бы уже «мсье» больше подошло.
Ну если учитель огрызается, что еще остается делать?
Постигал дзен.
В любой непонятной ситуации — беги.
Может, он творчески интерпретирует задания?
Железная логика.
Да это вы отвлекали талантливого конструктора своим уроком.
Почувствовал пьянящий дух свободы.
Разносторонняя барышня.
Захватил до кучи к альбому, линейке, карандашам и спортивным лыжам.
Всегда приятно поговорить с интересным человеком.
Ловкий парень.
Пытался стереть границы реальности.
Каков вопрос, таков и ответ.
Это неотъемлемая часть трудового воспитания.
Гравитация, бессердечная ты штука!
Особо опасный бегун Витя вернулся в школу.
Ну нетрезвая — еще куда ни шло. Но без сменки?!
Так ведь в карты запрещено.
Бунтарь в Хогвартсе.
Посмели бегать на физкультуре? Хорошо, что хоть в футбол не играли.
А может, это вовсе и не Паша был.
Устройте ребенку экскурсию на машине времени.
Заполняйте дневники аккуратно и не забудьте поблагодарить учителей за их труд!
Лидер растет.
Если б вас хотели съесть, вы бы тоже кричали.
Отличникам вообще непросто приходится.
Ну не «мсье» же к нему обращаться.
А чем еще заняться на уроке ИЗО?
А вот здесь бы уже «мсье» больше подошло.
Ну если учитель огрызается, что еще остается делать?
Постигал дзен.
В любой непонятной ситуации — беги.
Может, он творчески интерпретирует задания?
Железная логика.
Да это вы отвлекали талантливого конструктора своим уроком.
Почувствовал пьянящий дух свободы.
Разносторонняя барышня.
Захватил до кучи к альбому, линейке, карандашам и спортивным лыжам.
Всегда приятно поговорить с интересным человеком.
Ловкий парень.
Пытался стереть границы реальности.
Каков вопрос, таков и ответ.
Это неотъемлемая часть трудового воспитания.
Гравитация, бессердечная ты штука!
Особо опасный бегун Витя вернулся в школу.
Ну нетрезвая — еще куда ни шло. Но без сменки?!
Так ведь в карты запрещено.
Бунтарь в Хогвартсе.Посмели бегать на физкультуре? Хорошо, что хоть в футбол не играли.
А может, это вовсе и не Паша был.
Устройте ребенку экскурсию на машине времени.
Заполняйте дневники аккуратно и не забудьте поблагодарить учителей за их труд!
-
Елена
- 1
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.
+1
Редкий маразм и вовсе не смешно.
- ↓
0
Обожаю такие перлы ))))))))))))
- ↓
0
Спасибо автору.От смеха слезы текут.Давно так не хохотала!!! Больше всего понравились комментарии автора.
- ↓
+1
Судя по замечаниям, кроме пьянки, одно и тоже.Мало что изменилось!
- ↓
+1
обрыдалась. В моём школьном детстве самым ярким учительским креативом был «кол» на всю страницу в дневнике. За поведение.
- ↓
+1
Респект.
- ↓
+1
за коменты отдельный респект))
- ↓
+1
Ухохоталась в дрызг до слёз… СпасибА, Елен… Пойду тушь смою…
- ↓
0
боян
- ↓
-6
Полуграмотные тетки, не реализовавшие себя в жизни, завидуют жизнерадостным детям, у которых вся жизнь (возможно, очень успешная) впереди. И прикрывают собственные комплексы, портя детям дневники. Ну чему может научить ребенка человек, который оценил себя в 2500гр в месяц?!!! Они своей рабской психологией портят психику ребенку! Я своего ребенка в школу не отдам, это точно…
- ↓
0
я в своё время тоже так думала.
- ↑
- ↓
+3
Замечательно! Первое место просто! Читать и считать научите. А потом, кроме как на ферму, навоз убирать его никуда не возьмут. Будет «полуграмотной тёткой (дядькой)», которой родитель не дал в виду СВОИХ комплексов реализовать себя в жизни. Я просто дурею с Вас…
- ↑
- ↓
-3
На ферму, говоришь…
Я окончил математическую школу и университет с красным дипломом — из полученных знаний, я использую максимум 1%.
16 лет за 1% — не дофига ли?!
А с ребенком будут работать лучшие репетиторы, он посетит все возможные кружки что бы понять к чему предрасположен.
Будет общаться с такими же заряженными на успех, а не на отсиживание уроков детьми.
Если его вдруг заинтересуют тригонометрические уравнения, химические реакции или устройство инфузории-туфельки — он вытащит информацию из нэта.
Школа не дает необходимых для жизни знаний!
Считаете иначе? Отдавайте своего ребенка в школу — пусть учит квадратные уравнения, мифы Греции и прочее…
Когда через 12 лет он выйдет в жизнь неприспособленный к ней, как слепой котенок, Вы расскажете ему про важность образования, а заодно и про ферму…
- ↑
- ↓
+1
Так я Вам про то и говорю! Что главное научить читать, писать и считать в пределах 1000! Будет на все 100% свои знания использовать!:))) Давайте не будем спорить о нашем образовании. Я тоже считаю, что моему ребёнку латынь нужна, как щуке-брюки и рыбе нижнее бельё, а я ну прям-таки жить не могу без органической химии, НО дело не в этом. В них впихивают базу. Начальную эрудицию. Я даже спорить не буду, что много и бестолково и бессистемно и т.д. И второе НО. Школа-не только знания. Школа это ОБЩЕНИЕ. В том числе и с тупыми училками, которые зачастую, кроме выученного в институте штампа, что Достоевский-форева ничего не знают и дальше заложенной в них программы ничего не видят. Но они и ЭТО должны узнать. Моей на лето, посте ТРЕТЬЕГО класса дали список произведений. Там Сент-Экзюпери и «Хижина Дяди Тома». Жаль не Достоевский! Но я считаю, что школа-это не только школа ЗНАНИЙ. Это школа ЖИЗНИ. Ваши будут общаться с заряженными на успех ТОЛЬКО? Так не поленитесь, почитайте педагогику к чему такое избирательное общение приводит. Мне всё равно, что вы со своими детьми делать будете-ваше право. Но мне ИХ жаль просто ибо вы действительно, как в поговорке, хотите, как лучше, а получается как всегда. Почитайте чем закончился эксперимент Никитиных. Просто для информации, а потом решайте уже.
- ↑
- ↓
+1
Согласен 100%. Было 10 лет — стало 12 — ЗАЧЕМ? И учился в школе и преподавать пришлось (не по свей воле:) ) — ничего не понравилось и на пользу пошло <=1%. Дайте человеку основу, дальше он сам поймет, что ему нужно. Единственное, что важно — дисциплина, но школа этого в общем не дает, только лишнюю нервотрепку родителям.
П.С. И работу старым кошелкам…
- ↑
- ↓
0
Ну вот! Есть ведь адекватные люди с реальными взглядами на жизнь! Спасибо
- ↑
- ↓
0
смотря какая жизнь… вот глист, например, живёт -сосёт, ему для жизни кишка нужна и рот с присосками… или жизнь мечтателя о лучших репетиторах… действительно нужен 1 процент мозгов… а идите Вы в школу! каждому ребёнку по проценту своих знаний дадите, будете человек…
- ↑
- ↓
